蚂蚁认识图

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文章主要介绍了蚂蚁相关知识，先是描述蚂蚁的身体结构特点，如分为头、胸、腹，有六条腿，颜色多样，下颌有力等，还提及约71%的蚂蚁种类有毒刺且多在雌性蚂蚁身上。接着讲了蚂蚁咬或刺人的方式，没毒刺的用下颌夹皮肤，有毒刺的还会释放化学物质甚至用毒刺注入毒素。然后阐述蚂蚁咬人的原因，包括领地防御、误认食物、被困等情况以及通过咬人交流。最后分享蚂蚁能举起体重10-50倍东西的有趣知识，并提醒人们户外活动时留意蚂蚁，避免被咬伤。 #儿童故事 #绘本故事 #蚂蚁 #自然科普 #神奇动物

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第60集 | 百科认识蚂蚁

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小班社会《认识蚂蚁》PPT课件+教案+操作图片 活动目标: 1、能用自己的语言说出蚂蚁的外形和颜色特征。 2、通过学习初步了解蚂蚁的生活习性和生活状态。 3、知道蚂蚁是一种昆虫，要懂得保护昆虫。 活动重难点: 重点：能用自己的语言说出蚂蚁的外形和颜色特征。 难点：通过学习初步了解蚂蚁的生活习性和生活状态。 活动准备: 经验准备:幼儿生活中有看见过蚂蚁的经历。 物质准备:PPT课件。 活动过程： 一、导入部分 谜语导入，引出活动主题激发幼儿课堂兴趣 师：“小朋友们好，今天要给你们介绍一位新朋友，猜一猜他是谁？”（出示谜语） “身小力不小、团结又勤劳，有时搬粮食、有时挖地道。你们知道是谁吗？”（谜底：蚂蚁）（幼儿自由回答） 师：“小朋友真棒，它就是小蚂蚁。” 二、展开部分 1、认识蚂蚁的外部特征 师：“小朋友们见过蚂蚁吗？在哪里见过？”（请幼儿举手回答） 师：“请你们想一想你见过的小蚂蚁是什么样的？” “现在请小朋友们看一看，这是你们看见的先蚂蚁吗？”（出示蚂蚁图片） 师：“谁能告诉老师蚂蚁的身体是什么颜色的？”（老师做举手动作）（幼：黑色的） 师：“真棒！表扬你，小蚂蚁的身体是黑色的，再请你们仔细看看小蚂蚁的身体是什么样的？”（教师引导幼儿回答）#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案

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